Коломан Слимак, Йозеф Духай

"Охотничьи собаки", 1986 год

    Основа правильного поведения молодой собаки после выстрела - это последовательное приучение ее к послушанию, к спокойствию после выстрела (см. раздел об обучении послушанию). Обучить собаку вести себя спокойно после выстрела - важное дело. Это залог того, что легавая будет приносить добычу лишь по приказу охотника. Общеизвестная истина, о которой все же хочу здесь напомнить: самое отрицательное качество у большинства легавых - беспокойство, даже буйство после того, как прозвучит выстрел. Такая легавая поднимает зверя, пернатую дичь, лишь только заметит, что охотник целится из ружья, она после каждого произведенного выстрела бездумно носится по участку, гонится за любым живым существом, попавшимся ей на дороге, а подстреленного зверя, птицу не может отыскать и принести хозяину.
    Нельзя разрешать молодой собаке приносить добычу без команды, т. е. сразу же после выстрела. После выстрела собака обязательно должна переждать какой-то момент, лежа спокойно на земле, а потом, услышав приказ хозяина, принести подстреленную дичь (или любую добычу). Только таким способом можно воспитать надежного, послушного пса, помощника на охоте. Если собака, увидев, что охотник снял ружье и целится, сама, без приказа, принимает позу лежа и после выстрела продолжает спокойно лежать, надо подстрелить в непосредственной ее близости какую-нибудь мелкую пернатую дичь, например куропатку. Нельзя оставлять без внимания такое действие собаки: услышав падение подстреленной птицы сразу после выстрела, собака может вскочить и броситься в том направлении, куда упала добыча, чтобы принести ее хозяину. В таком случае рекомендуется снова зарядить ружье, перекинуть его через плечо, подойти к собаке и приказать «Сидеть!», погладив ее при этом, и похвалить. Потом дают команду «Принести!» и указывают направление, где упала дичь. Если собака сразу не может отыскать добычу, надо подбросить ее, приказав «Ищи! Потерялась!». Когда собака отыщет добычу, схватит ее, надо приказать «Принести! Быстро!». Можно немного отойти и приказать собаке снова, тем самым дав ей понять, что не следует мешкать, добычу необходимо принести побыстрее. Если собака выполнит данный приказ, хотя и не безупречно, рекомендуется дать команду «Сидеть! Выдержи!». Охотник отбирает у собаки добычу, постоянно похваливая ее, а на какой-то момент оставляет около себя, не разрешая отбежать. Потом собаку снова отпускают, чтобы она спокойно обследовала участок. Сначала собака будет проявлять беспокойство каждый раз, когда принесет добычу; это и понятно - ведь собака впервые встречается с только что подстреленной дичью {зверем): сам этот факт может вызвать у собаки различные эмоции. Поэтому нужно остерегаться стрелять в зверя напрасно. Не следует стрелять при любом удобном, казалось бы, случае, например, когда вдруг из-под ног взлетает пернатая дичь. Надо следить за тем, как реагирует на выстрел собака, и в зависимости от ее поведения принимать решение. Иногда умышленно не стреляют в зверя, дичь, наблюдая, как ведет себя собака. Если вы заметите у собаки проявление хоть малейшего беспокойства, побраните ее. Необходимо научить собаку (и добиваться этого последовательно) каждый раз после выстрела ложиться на землю и оставаться в такой позе до получения от хозяина последующей команды. Молодую собаку чаще следует обманывать, прибегая к разным уловкам, чтобы она попривыкла к выстрелам, а также приносила добычу лишь по приказу хозяина. Собака должна быть приучена к тому, что выстрел, а также падение подстреленной дичи не означает приказ найти и принести добычу; только после соответствующей команды хозяина собака может предпринимать действия.

    Целесообразно обучать легавую идти по следу, вести след после того, как она освоит следующие навыки: поиск и указание местонахождения зверя, принос добычи. Обучая собаку идти по следу, брать след, надо выводить ее всегда по направлению ветра и заставлять работать нижним чутьем. При обучении нельзя применять никакие наказания, даже не рекомендуется надевать учебный ошейник с шипами или затягивать ошейник потуже. По возможности, используют обычный ошейник из мягкой кожи.
    Обучение идти по следу тренера (хозяина). Легавые не ориентируются так, как гончие, которые не заблудятся никогда, даже на незнакомой местности. Легавая может заблудиться и на участке, на котором она не один раз уже охотилась или тренировалась, а порой и потерять своего хозяина (тренера). Вот почему случаются неприятные происшествия: попав на улицу, легавая может не найти дорогу домой. Отсюда и масса объявлений об утере легавых. Чтобы предупредить такие случаи и подготовить универсальную собаку, необходимо обучить легавую искать след тренера (хозяина).
    Обучение рекомендуется начинать, когда щенку исполнится 4--5 месяцев: его следует выводить на природу. Собака еще не встречалась со зверем, ей не повредят такие прогулки. На обучение берут помощника. Когда тренер углубляется в лес, помощник придерживает собаку, чтобы она не бросилась сразу же за владельцем. Сначала целесообразно такие упражнения выполнять на тропинке, в негустых зарослях, удаляясь примерно на 100 м, чтобы собака легко нашла след, причем рекомендуется спрятаться в подходящем месте. Помощник тычет собаку носом в след тренера и приказывает «Ищи хозяина!» «След хозяина!». Если след свежий и запах сохранился, то хорошая собака, собака с отличным чутьем, берет след и легко находит хозяина. Результат положительный, собаку следует похвалить. Собаку, которая не отличается отменным чутьем и обычно работает верхним чутьем, надо при обучении держать на длинном поводке или на шнуре, постоянно указывая ей след, причем для лучшего усвоения иногда и кровавый след. Такое упражнение отрабатывают с щенком в возрасте 8--10 месяцев.
    Позже данное упражнение можно усложнить -- дать задание собаке принести какой-либо предмет, при этом тренер уже обходится без помощника. Выполняют упражнение примерно по следующей схеме. На месте привала или на месте отдыха рекомендуется оставить какой-нибудь яркий, броский предмет (например, белый носовой платок), который собака должна увидеть. Отойдя на 50 шагов, останавливаются, собаке дают команду «Сидеть!», а потом «Я потерял - принести!», тыча носом в след. Когда собака принесет предмет, ее следует похвалить. Иногда собака не сразу понимает, что ей нужно сделать, поэтому к ошейнику прикрепляют длинный поводок или шнур, дают приказ «Я потерял - принести!» и ведут собаку по собственному следу вплоть до оставленного предмета. Когда собака принесет предмет, ее надо похвалить, погладить и забрать предмет.
    Случается, что охотник забывает на участке, в лесу, в поле что-либо из одежды или из оснащения. Обученная собака быстро находит предмет и приносит его, так что охотнику не приходится возвращаться и терять время.
    Обучение идти по следу не подстреленного зверя. Важно обучить легавую идти по следу не раненого, не стреляного зверя, особенно для охоты в лесу, где зверя надо отыскать, найти его след, выгнать, причем прямо на охотника.
    Легавую обучают обычно, выпуская зайца, однако она не должна его видеть, т. е. не должна знать, в каком направлении вести поиск. Чтобы освоить это упражнение, надо использовать любую прогулку в лесу, на природе. Наиболее удобно для этого утро или вечерние сумерки, перед заходом солнца, когда собака лучше всего чувствует запах, чует след. Тренер должен запомнить направление, куда побежал заяц. Вернее всего пустить зайца по борозде на поле. Собаке на ошейнике укрепляют длинный поводок, который протаскивают между передними ногами. Собаку подводят к следу и командуют «След! Держать след!», заставляя ее идти по следу. Некоторые собаки, учуяв след, делают стремительный рывок и буквально летят по следу. Другие не замечают след, колеблются, след ли это, не проявляют к следу достаточного интереса. Активную собаку рекомендуется успокоить словами «Медленнее!», иногда приказывая ей «Лежать!» и вынуждая ее идти по следу медленнее, чтобы тренер преждевременно не выбился из сил и успевал за собакой. Собаку спокойную, наоборот, надо подгонять, чаще показывать ей след, тыча ее носом в землю и повторяя «След! Искать!». Данное упражнение осваивается медленно, надо набраться терпения, не торопить события. Результат достигается в любом случае -- будь собака активная или с ленцой, неторопливая.
    Обучение идти по предварительно проложенному следу. Искусственный, или предварительно проложенный, след (рис. 24) имитирует след, оставленный подстреленным зверем. Собака должна отыскать след и, идя по следу, принести добычу. Данный навык считается очень важным и необходим для любой рабочей охотничьей собаки, поэтому освоению этого упражнения отводится большое внимание. Собаку натаскивают на каждого зверя, обучая ее идти по соответствующему искусственно проложенному следу, используя для этой цели любую возможность,-- ведь собака должна стать надежным помощником на охоте.
    Сначала тренируют собаку, держа ее на длинном поводке или на шнуре; она должна научиться правильно идти по следу, пользуясь нижним чутьем. Позже, когда собака безошибочно различает любой искусственно проложенный след, ее спускают с поводка. Искусственный след прокладывает помощник тренера, а не сам тренер, так как собака уже умеет различать и отыскивать его след, поэтому по следу тренера она может легко сориентироваться и отыскать искусственно проложенный след. На первом занятии прокладывают кроличий след, так как только что подстреленный кролик сохраняет резкий специфический запах. На груди у кролика -- между передними конечностями -- делают надрезы, из которых сочится кровь, когда тело кролика волочат по земле. Кролика связывают за задние ноги и выстригают немного шерсти, которую оставляют на месте, где якобы произведен выстрел. Помощник тренера, держа кролика за задние ноги, волочит его за собой, прокладывая след, лучше всего по лугу или среди низких зарослей, где на ветках и листьях остается его запах. Разумеется, собака не должна видеть эту подготовительную процедуру. Сначала прокладывают след на 100 шагов, а в конце трассы кладут другого подстреленного кролика, но без надрезов, прикрыв его травой, ветками, чтобы издали собака не заметила добычу.

    Собаку подводят на длинном поводке к месту, где был произведен выстрел (там оставлена состриженная шерсть), пропускают поводок между передних ног и дают обнюхать место выстрела (в том числе и клочья шерсти от кролика). Можно собаке дать команду «Лежать!», чтобы она немного успокоилась и привыкла к запаху крови, запомнив его. Затем приказывают «Я потерял! Принеси!» Собака должна тотчас подняться и взять след. Если проложен кровавый след, то легко контролировать, правильно ли собака взяла след и идет по нему. Прокладывая след, помощник может оставлять по дороге метки -- сломать ветку, бросить на дорогу палку, кусочки бумаги и т. д. (предметы необходимо подготовить заранее). По таким признакам тренер безошибочно определяет направление искусственного следа.
    Когда собака почует запах крови, она начинает волноваться, устремляется вперед. В таком случае собаку следует успокоить, приказав ей «Лежать!» «Медленно!» и т. д. Надо добиться от собаки, чтобы она шла по следу спокойно. Если она освоилась с обстановкой и начинает правильно работать, ее необходимо похвалить. Время от времени рекомендуется произносить команду «Я потерял! Принеси!», чтобы собака инстинктивно чувствовала и понимала свою обязанность -- найти добычу и принести ее хозяину (тренеру). Тренер спокойно следует рядом с собакой, когда она идет по следу, до тех пор, пока не будет обнаружена добыча: тогда отдается приказ «Принести!». Тренер быстро возвращается на исходное место, оставив собаку около добычи; собака должна принести добычу на место, откуда произведен выстрел. По возможности, собака должна возвращаться тем же самым путем, т. е. идти по следу назад. Освоив эту деталь, собака и в дальнейшем будет возвращаться всегда по искусственно проложенному следу; ей не грозит опасность заблудиться в лесу.
    В дальнейшем задача усложняется: от основного следа прокладывают несколько боковых, но не кровавых следов. По ним легко можно проверить, правильное ли направление брала собака. Если собака свернула на боковой след, ей дается команда «Лежать!». Тренер подходит к собаке и возвращает ее на правильный след, причем за несколько шагов до того места, где собака свернула с правильного следа. Тренер ведет сначала собаку на поводке, следя за тем, чтобы она вторично не свернула со следа.
    Когда тренер убежден, что собака надежно работает на поводке, он спускает ее с ремня. Однако не следует спешить разрешать собаке работать без поводка. Надо убедиться, что собака взяла след, уверенно идет по следу, ведет себя спокойно. Иногда вместо поводка применяют шнур, шпагат, который продергивают через ошейник; один конец берут в левую руку, другой - в правую, подводят собаку к месту выстрела и несколько шагов проходят вместе с ней по следу. Когда тренер убежден, что собака взяла след, он отпускает шнур с левой руки; собака чувствует, что ее ничто не сдерживает. Тогда приказывают «Я потерял - принести!». Тренер ждет, когда собака вернется с добычей, и дает ей команду «Сесть!». Отобрав добычу, надо похвалить собаку. Если собака, потеряв след, бродит по лесу, не находит добычу, ей прикрепляют поводок, и упражнение повторяют с самого начала. Не рекомендуется разрешать молодой собаке приносить добычу с искусственно проложенного следа, т. е. зверя (например, кролика), на котором сделаны надрезы с кровоточащими ранами, так как это может испугать неопытного пса или толкнуть его в дальнейшем на неблаговидные поступки -- хватать, давить добычу.
    Для менее одаренных молодых собак рекомендуют следующий способ натаски, который оправдал себя на 100 % при работе по искусственно проложенному следу,-- использовать застреленную куропатку. Помощник протаскивает по земле куропатку (он тащит ее за шпагат, шнур, привязанный к его ногам) ⁶ на расстояние 20 шагов и оставляет на земле. Собака наблюдает за этой процедурой. Затем собаку спускают с поводка, приказывая «Принести!». Постепенно расстояние до того места, куда кладут куропатку, увеличивают до 80 шагов, и весь процесс прокладывания следов происходит вне поля зрения собаки, незаметно от нее. Собаке приходится активизировать свои природные качества, если она хочет принести куропатку хозяину, в частности призвать на помощь чутье. Если собака выполняет и это задание, можно ей доверять поиск добычи, указав лишь след (приложив нос к земле) и отдав приказ «Принести!». Особенно эффективен данный метод обучения для таких собак, у которых не наблюдается интереса к следу зверя, пернатой дичи.
    Известный венгерский собаковед, тренер Феликс, рекомендует надежный игровой способ обучения, пригодный для работы нижним чутьем. Сначала позволяют собаке самостоятельно вести поиск в лесу, где она хочет, а потом прокладывают искусственный след краюшкой хлеба, натертой салом или, что еще лучше, сыром с луком. Собаку на поводке подводят к следу и заставляют ее идти по искусственно проложенному следу. Когда собака доберется, наконец, до краюшки хлеба, ей не разрешают ее съесть, но в качестве награды за труд ей отламывают кусок. Применяя этот способ, Феликс успешно тренировал даже английских легавых, которых, принимая во внимание их темперамент, с трудом можно заставить работать нижним чутьем. Они охотнее идут по следу по ветру, петляя, пробегая мимо зверя (дичи), однако, почуяв запах, сразу же возвращаются к месту, где находится добыча, и приносят ее хозяину (тренеру). Такой способ поиска добычи зависит от характера поведения собак данной породы, а не связан с какими-либо упущениями в методике обучения. Например, пойнтеров вообще трудно приучить идти по следу спокойно. Принуждая их силой осваивать именно этот метод поиска добычи, можно отбить у них охоту вообще идти по следу. Обычно рекомендуют применять следующий способ обучения. Приманку (добычу) Прячут в лесу, собаку на поводке подводят к следу и ведут по нему 3--4 шага, затем спускают с поводка. В день заставляют собаку работать 3 раза, искусственно прокладывая след сначала на небольшие расстояния, затем постепенно увеличивая его до 300 шагов и более. Если собака надежно работает в лесу, можно начать тренировки и в поле, сначала на проселочной местности, а затем и на равнине.

    Нередко приходится наблюдать такие случаи, когда собака, надежно работающая по искусственно проложенному следу и получившая за это на испытаниях высокую оценку, в лесу не оправдывает надежд тренера и хозяина и не справляется с простым заданием -- найти и принести подстреленную дичь. Объясняется это тем, что не всегда хорошо обученная собака имеет возможность на практике применить приобретенные знания. Как известно, у подраненной дичи запах совсем иной, чем у застреленной, уже пролежавшей несколько часов и остывшей птицы. То же самое можно сказать о зайце: есть различие в том, как пахнет заяц, которым прокладывают след и который только что добыт охотником. Собака различает эти запахи. Многие тренеры забывают об этой особенности собачьего чутья, успокоившись, что собака достигла хороших успехов на тренировках по искусственно проложенному следу. Некоторые собаки, особенно те, кого натаскивали по следу не стреляного зверя, могут взять след и идти по следу подраненной добычи, которая не оставляет даже и кровавого следа. Большинству легавых недостаточно обучения лишь по искусственному следу; их надо натаскивать и приучить работать в естественных условиях, т. е. брать след и идти по следу подранка, причем такое обучение рекомендуется провести не один раз. Практика доказывает, что опыт приобретается в естественных условиях, на охоте, о чем позже можно судить по результатам испытаний; имеет смысл натаскать собаку так, чтобы она шла по следу только что подстреленной дичи, нашла ее, даже в зарослях, где не может увидеть ее непосредственно. В первую очередь собака должна уметь искать против ветра, потом она приобретает опыт и легко справляется с поиском при боковом ветре и, наконец, по ветру. Приказав «Я потерял, искать!», тренер указывает собаке направление поиска и дает возможность ей самой найти и принести добычу. Некоторые легавые не понимают приказа и не приносят добычу, а, учуяв зверя (дичь), делают стойку, указывая тем самым место нахождения добычи. Поэтому тренер должен вновь дать команду «Я потерял, принести!».
    Перечисленные выше упражнения - лишь прелюдия к самому главному. Собака на практике, во время охоты, должна найти подстреленную дичь или идти по следу за скрывающимся от погони зверем. Для этой цели умышленно подстреливают в зарослях зайца (выстрел производится в таз), следя за ним визуально (собака зайца не должна видеть). Собаку держат за поводок, подводят ее к месту выстрела, давая обнюхать ей соответствующие предметы, показывая на кровь, на куски шерсти, и дают приказ «Я потерял, искать!». Когда собака найдет зайца и принесет его хозяину (тренеру), надо приказать ей «Сидеть!» и отобрать зайца, повторяя при этом команду «Пустить!». Потом необходимо похвалить собаку. Если вдруг собака потеряет след, ее надо провести по следу на поводке до самого места, где находится подстреленный заяц. Там собаку спускают с поводка, приказывая «Принести!». Молодая собака иногда хватает зайца за голову, за ляжку или за шерсть, что не рекомендуется. Поэтому собаку обучают, как правильно приносить еще теплого зайца, заставляя ее схватить зайца за спину; правда, она не сразу поймет, что так тащить ношу удобнее.
    Иногда наблюдают, как собака лапами добивает еще живого зайца. Разумная собака сама поймет, как поступить с такой добычей и, правильно ухватив ее, принесет тренеру. Собака нерасторопная, глупая не может выполнить поставленную перед ней самой жизнью задачу: она не справляется с зайцем. Такой собаке необходимо помочь: надо подойти к ней и подбодрить ее, подождать, пока она не выполнит приказ и не принесет добычу. Встречаются собаки «мягкотелые», которые так никогда и не научатся душить подстреленного зайца, что свидетельствует об отсутствии достаточной злобности к зверю. Таких собак выбраковывают из претендентов для отбора на племенную работу. Нередки случаи, когда собаки, правильно схватив зверя, проявляют чрезмерную злобность, что свидетельствует о недостаточном воспитании и огрехах в обучении. Иногда причина кроется в том, что темпераментному, злобному щенку позволяют преждевременно душить дикого зверя.
    Когда собака принесет добычу (в частности, мелкого зверя), надо следить за тем, чтобы добыча не стала для нее предметом забавы и не находилась долгое время у нее в пасти; сразу же, как только собака принесет добычу, ее нужно отобрать.
    Подобным способом собака проходит обучение в поиске пернатой дичи, что требует известного навыка и трудолюбия, особенно если дичь упала после выстрела в высокие заросли, а погода стоит сухая и теплая. Собака быстро устает, разыскивая добычу, поскольку у данной породы чутье не слишком острое.
    Нередко бывает, что подстреленную куропатку не удается найти и опытной легавой, поскольку куропатка, раненная в крыло, способна в короткое время уйти на довольно большое расстояние, даже на несколько сот шагов. Если собака хорошо подготовлена и прошла полный курс обучения, неудачи на охоте являются редким исключением. При поиске пернатой дичи надо набраться терпения. Собака часто осуществляет поиск совсем в ином направлении, где спряталась птица. При таких обстоятельствах надо полностью положиться на собаку, на ее чутье: собачий нос не подведет. Любое вмешательство нервирует собаку. Единственно, что рекомендуется предпринять -- указать собаке правильное направление, в котором скрылась дичь. Когда тренер убедится, что собака не справляется с задачей, не может найти подстреленную дичь или птица ушла в противоположную сторону, надо взять собаку на поводок или шнур, привести ее снова к месту выстрела, показать ей след и, сделав с ней вместе несколько шагов по следу, приказать «Я потерял, искать!». Когда собака возьмет след, нужно незаметно спустить ее с поводка.

    Если собака уже приучена приносить добычу сразу же после выстрела, если охотник берет ее на охоту продолжительное время и уверен в ее послушании, можно разрешить ей приносить куропатку, раненную в крыло, сразу после выстрела. Собака обычно душит птицу прежде, чем куропатка опомнится и предпримет попытку к бегству. Тем самым охотник сэкономит время и силы -- ему не придется искать свою добычу.